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对话耶鲁校长 要鼓励大学生进行创造性思维

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-05-03

要有足够的财政体制,能够支持高风险的初创企业;第三,要鼓励毕业生进行创造性思维,学生不能只是被动的倾听者。 莱文演讲之后,浙江大学、北京师范大学、上海交通大学、南京大学的校长们开始与他进行交流。 北京师范大学校长钟秉林谈道:“中……

本报南京5月2日讯(记者 唐景莉 万玉凤)美国耶鲁大学校长理查德·莱文今天在第四届中外大学校长论坛上围绕通识教育发表主旨演讲。在莱文看来,要在教育上取得成功,第一,要建立世界一流的基础研究体系,因为基础科学是所有应用技术的源泉;第二,要有足够的财政体制,能够支持高风险的初创企业;第三,要鼓励毕业生进行创造性思维,学生不能只是被动的倾听者。

莱文演讲之后,浙江大学、北京师范大学、上海交通大学、南京大学的校长们开始与他进行交流。

在回答上海交通大学校长张杰关于“在通识教育的实施中如何改变教授的教学风格和方法”的问题时,莱文说:“在推行通识教育过程中,要对教师教授进行培训,采取一种跟学生互动的方法来进行授课。在高等教育过程中提倡更强的评判能力和独立思想能力,会进一步提升他们的创造力,会进一步推动经济的繁荣和增长,因为这是创新和创造的源泉。”

南京大学校长陈骏提的问题是“为什么中国不能照搬照抄美国的通识教育?”

莱文说:“美国的通识教育的模式可以借鉴。中国的本科教育模式必须有中国特色,改革必须是一个渐进的、有创新和适应的过程。生搬硬套、简单模仿,不是一个好做法。”

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